Comment les adultes dialoguent-ils avec les enfants trisomiques 21? Structuration
de la tâche et forme de l'étayage en situations familiale et de rééducation. Etude
réalisée dans 5 familles d'enfants trisomiques 21 âgés de 6 à 7,5 ans / Lydia Blatter-Garnier,
Michelle Maschio, 1995
Information trouvée : a soutenu un mémoire d’Orthophonie en 1995 à l'Université de Paris 6, Faculté de médecine
Pitié Salpêtrière