Chapon-Crouzet, Nathalie (1971-....)

Chapon-Crouzet, Nathalie (1971-....)

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Identifiant pérenne de la notice : 107838613

URI de l'entité : http://www.idref.fr/107838613/id

Notice de type Personne

Point d'accès autorisé

Chapon-Crouzet, Nathalie (1971-....)

Sur le web

Variantes de point d'accès

Crouzet, Nathalie Chapon-

[Nom de personne]

Chapon, Nathalie

[Nom de personne]

Information

(par souci de protection des données à caractère personnel, le jour et le mois de naissance peuvent ne pas être affichés)

Langue d'expression : français

Pays : France

Date de naissance : 1971

Genre : Féminin

Notes

Note publique d'information :

Professeur de sciences et techniques médico-sociales (1999), docteur en sciences de l'éducation (2003)

Identifiants externes

Identifiant VIAF : http://viaf.org/viaf/308235629

Identifiant ISNI : 0000000433841658

Source

Avons nous besoin de père et de mère ? / Sous la direction de Daniel Coum ; [avec les contributions de : Patrick Ben Soussan, Nathalie Chapon, Patrick De Neuter,...[et al.], DL 2016, cop. 2016

Communication en santé et action sociale, terminale SMS / Sylvie Beekandt, Denise Chancerel, Nathalie Chapon-Crouzet, Véronique Coquereau, Marie-Agnès Hocquellet, Éliane Jeanne, Joël Quénet,... ; avec la collab. de Rose-Aimée Lupon. - Paris : Nathan technique, DL 1999

Information trouvée : Professeur de sciences et techniques médico-sociales

Parentalité d'accueil et mémoire / sous la direction de Nathalie Chapon, 2016

Information trouvée : Nathalie Chapon est docteur en sciences de l'éducation, enseignante et chercheure à Aix Marseille Université au LID2MS (Laboratoire interdisciplinaire des média et des mutations sociales)

Parentalité d'accueil et relations affectives / Nathalie Chapon, 2014. Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Paris 10 : 2003

Relations affectives et parentalité en situation de placement familial / Nathalie Chapon-Crouzet ; sous la direction de Paul Durning. Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Paris 10 : 2003

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