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Identifiant pérenne de la notice : 168783150Copier cet identifiant (PPN)
Notice de type Personne

Point d'accès autorisé

Lussi Borer, Valérie (19..-....)

Sur le web

Variante de point d'accès

Borer, Valérie Lussi
[Nom de personne]

Information

(par souci de protection des données à caractère personnel, le jour et le mois de naissance peuvent ne pas être affichés)
Langue d'expression : français
Pays : Suisse
Date de naissance :    19XX
Genre : Féminin

Notes

Note publique d'information : 
Professeure responsable de l'équipe "Apprentissage, formation et développement professionnels dans les métiers de l'enseignement" à l'Université de Genève. Ses recherches portent sur l'analyse de l'activité enseignante et l'usage de la vidéo pour la formation et le développement professionnels ainsi que sur la professionnalisation des formations à l'enseignement primaire et secondaire dans une perspective socio-historique.

Identifiants externes

Identifiant VIAF : http://viaf.org/viaf/103203862
Identifiant ISNI : 000000008009588X

Source

Activité et compétence en tensiondans le champ de la formation professionnelle en alternance / sous la direction de Sébastien Chaliès et Valérie Lussi Borer, DL 2021

Information trouvée : Professeure responsable de l'équipe "Apprentissage, formation et développement professionnels dans les métiers de l'enseignement" à l'Université de Genève. Ses recherches portent sur l'analyse de l'activité enseignante et l'usage de la vidéo pour la formation et le développement professionnels ainsi que sur la professionnalisation des formations à l'enseignement primaire et secondaire dans une perspective socio-historique.

Formations à l'enseignement et sciences de l'éducation: analyse comparée des sites universitaires de Suisse romande (fin du 19e - première moitié du 20e siècle) / Valérie Lussi Borer ; Rita Hofstetter, dir. du jury ; Membres du jury : Raymond Bourdoncle..., Thérèse Hamel..., Bernard Schneuwly...[et al.], 2008

Information trouvée : Docteure en sciences de l'éducation

... Références liées : ...