Analyse de l’activité de situations d’accident ou de presque accident d’apprenants
ou comment travailler une culture de la prévention des risques professionnels/ Sylviane
Lopez, 2022
Personne concernée, intervenante le 28 octobre 2021, IFERISS, Toulouse
Information trouvée : Doctorante, sciences de l’éducation et de la formation, EFTS, Université Toulouse
2 Jean-Jaurès (2021)
Transformation de l'activité d'apprenants de l'enseignement professionnel en situation
de presque accident : une approche énactive / Sylviane Lopez ; sous la direction de
Hélène Veyrac. Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation et de la formation : Université
de Toulouse : 2024