Identifiant pérenne de la notice : 278815871
Notice de type
Personne
Affiliation institutionnelle
Une approche activité de l’identité professionnelle enseignante à l’aune du développement
du numérique à l’école : l’exemple de l’impact du dispositif «Lycée 4.0» / Gilles
Fischer ; sous la direction d'Éric Flavier. Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation
: Strasbourg : 2024
Information trouvée : membre du Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication