Identifiant pérenne de la notice : 02758271X
Notice de type Rameau
Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie cognitive et culturelle de
la lecture / G. Chauveau, 2002
Lire et comprendre : psychologie de la lecture / C. Golder, D. Gaonac'h, 2004
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Equivalent dans un autre référentiel
Terme équivalent dans un autre système : Reading, Psychology of
Date de consultation du référentiel ou de la classification externe : 2023-03-14
Code du système ou de la classification utilisé : LCSH
Terme équivalent dans un autre système : Lecture--Psychologie
Date de consultation du référentiel ou de la classification externe : 2023-03-14
Code du système ou de la classification utilisé : RVMLaval